我要爬上去看小学 ——爱米二班十一月玩耍记

2021-11-29

秋天是画,是彩云,是流霞,是成熟,是收获。十一月正值秋冬交际,一米国的孩子们在这里播种希望,挥洒汗水,收获美好的童年。

十一月,爱米二班的孩子们依旧在进行各组的树屋玩耍游戏,每一组的孩子都在不断地调整游戏玩法、材料和分工,希望能够达成自己一开始对树屋游戏的渴望。攀爬组作为其中一组,小组成员为了自己的树屋游戏一直不停地努力。    

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攀爬组想玩的游戏是什么呢?他们选择的游戏地点是班级后面的树屋,这个树屋很高,位置很靠近小学,孩子们早就很想爬上去看看隔壁的哥哥姐姐。于是,大家制定了树屋攀爬计划,并从家里带来了梯子。很快,孩子们发现梯子只能让自己够到屋顶,但是却无法爬上去。“怎样才能爬到屋顶上面呢?”孩子们在家里和爸爸妈妈一起动手制作了布绳,并用卡扣把绳子系在了屋顶的缝隙里,一鼓作气,最后成功登顶!

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可是,很快新的问题又出现了。第一个登顶的孩子爬到了树屋屋顶的另外一端,但是这边没有下来的通道。“上去的孩子要怎么下来呢?”经过讨论,大家觉得可以再来一个新绳子和梯子。于是,贝贝从家里带来了一个新梯子,灵儿带来了一根新绳子,用这两个材料又做了一个下来的装置。这样,树屋屋顶上的孩子们一上一下,依次攀爬,并且还减少了等待的时间。

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“我看到哥哥姐姐在操场上玩游戏呢!”“我也看到了,我看得更远呢!教室里的老师我都看到了!”......孩子们兴奋地一边张望一边议论,眼神里充满了对小学生活的期待。

树屋的游戏给你最大的感受是什么呢?孩子们觉得在游戏中,同伴之间的合作、互帮互助,一起解决困难,成功完成目标等,这些一起努力的快乐体验是非常难得的。于是,大家提议可以把材料留在树屋这里,下次可以继续玩,其他班级的小朋友也可以尝试。那要怎么告诉其他班的小朋友,我们的树屋攀爬游戏是怎么玩的呢?另外,树屋游戏有些需要登高、悬挂,其他小朋友的安全怎么保证呢?大家商量着制定树屋游戏安全公约,保护自己的同时也保护更多的小朋友。针对树屋攀爬游戏玩法说明书和安全保护规则卡片孩子子们又展开了很多的讨论,看来,爱米二班攀爬组的孩子们接下来又会有新的故事发生,敬请期待吧!

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