始于敏感.品于严谨.行于专业 —记滨江区幼儿园教师基于《学前儿童健康学习与发展核心经验》读书分享会

2018-04-03

       2018年3月29日,滨江区学前教育管理中心主办,浙江省级机关滨江幼儿园承办的“幼儿园教师基于《学前儿童健康学习与发展核心经验》读书交流分享”在我园三楼剧院开展。此次活动旨在通过不同观点的思想碰撞,提升教师对幼儿健康领域核心经验的认识,提高教师在健康领域的专业发展。本次活动特邀绍兴市柯桥中心幼儿园的陈宴特级教师现场指导,滨江区学前教育管理中心教研员董英姿老师、滨江区部分幼儿园园长及幼教教研大组成员等共86人参加。


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       在活动中,来自滨江区四个片区的老师们分别从“身体控制和平衡能力、身体移动能力、生活自理能力、安全和自我保护能力”四大板块展开分享。活动伊始,我园张瓯旋、厉丹妮老师为大家分享了《做孩子心灵的捕手——在户外活动中调节幼儿心理负荷的启示》,从心理负荷出发,进行了专业的解读;而湖畔幼儿园的张成飞老师则用男老师特有的思维角度分享了《动则稳,静则安——幼儿平衡能力的动与静》;还有《“思”前“顾”后—身体移动能力在小班“向下纵跳”动作教学中运用有感》、《生活自理之问题多米诺骨牌》、《知、“性”行——做幼儿自护能力的守护者》……同一本书,老师们从不同的角度谈出所思、所悟、所行。分享者中有十年工作经验的老教师,也不乏有刚踏入社会的新老师,他们的分享源于书本,又高于书本,既有对健康核心经验的解读,又包含了自己的思考和实践。


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       陈宴特级教师对我园两位老师的分享给予高度好评:感受到老师们的专业和敏感,能从幼儿最普通的事件中,捕捉教育契机,把普通事件变成了关键事件,把普通视角变成了儿童视角,值得滨江区其他幼儿园老师们的借鉴。同时陈老师也肯定了这次读书分享会的整体水平,感受到老师们的严谨和专注,能从幼儿普通的行为中去了解幼儿的关注点、困难点和需求点;感受到老师们“善于自醒、善于质疑、积极主动”的精神。最后,陈老师还赠送给每位分享者一本《认真地年轻 优雅地老去》一书,希望老师们能从“庭中望月”走向“高台赏月”,从容、淡定、智慧地行走在学前教育的道路上。


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