聚焦核心经验、观察解读幼儿、彰显游戏精神 —记杭州市“自主游戏中的儿童语言领域核心经验学习与发展”滨江区分会场

2018-05-20

       游戏是孩子的天性,孩子在游戏中学习与发展。4月,我园语言研修团队依托杭州市幼儿园“自主游戏中的儿童语言核心经验学习与发展”研修开展了整整一个月的研修,关注孩子自主游戏,以专业的视角解读幼儿语言核心经验并给予有效支持。

       2018年5月4日,我园教研组长劳锡梨老师代表滨幼语言研修团队参加了杭州市幼儿园“自主游戏中的儿童语言领域核心经验学习与发展”滨江分会场展示活动。本次活动是从滨江区所有幼儿园中选拔了六组案例进行分享,滨江区教研员董英姿老师以及区教研大组成员、各园参与研修的骨干教师100余人参加。

       劳老师分享的主题是“‘儿保医院’之变变变——在自主游戏中混龄班幼儿前书写经验的发展”,分别从三阶段的观察解读立体呈现了混龄班幼儿在小医院游戏中,前书写行为从“我想玩”到“我想写”,从“我想到”到“我会写”,从“我会写”再到“他读懂”的递进式发展。同时与大家分享了在语言研修过程中“隐心、隐书、隐身”的三点感悟,老师的观念也从关注年龄差异转变到关注内在需求;从关注学习结果转变到关注学习轨迹;从只关注前书写转变到关注完整语境,从而让孩子们的前书写活动更加自信、自主、自在。

8XOY18XVGR{FNBA_735`0%I.png


      劳老师分享的内容案例生动、分析深入、思路清晰,得到滨江区幼教同行的高度好评。


blob.png