上小学,准备好了吗?(中篇) —帮助孩子做好“幼小衔接”平稳过渡

2019-06-30

       正值全国“科学做好入学准备”宣传月。从幼儿园到小学,是孩子人生道路上第一个转折点,做好准备工作,可以让我们在教育孩子的过程中少走弯路。家长如何帮助孩子做好入学准备呢?


                      帮助孩子形成入学的心理期待

       对于孩子们来说,他们和我们大人相反,他们天天盼着自己长大,盼望着早点进入小学,其实一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件,他们内心对小学是非常向往的。他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐,渴望新的书包,新的铅笔盒,新的衣服,这时,家长要以乐观积极的态度对待学习和学校,使孩子内心产生想上小学的强烈愿望,我们可以尝试这样做:

       在送孩子去幼儿园的路上,碰到一些小学生,这时候不妨对孩子说:“你瞧,这些哥哥姐姐多神气,马上你也能背上小书包了。”通过这样的积极暗示,让孩子对小学产生强烈的向往。千万不能恐吓孩子:“你现在就知道玩,上了小学就没得玩了。”“你这么不听话,上小学了老师好好治你。”


      家长也可以在有空的时候带孩子到小学的校园里面逛一逛,走一走,让孩子提前感受和熟悉小学的校园和氛围,幼儿园与小学的不同,要跟孩子娓娓道来,讲清楚。虽然小学的学习生活相对来说比较严谨,比较正规。但现在的小学课程非常丰富,很有系统性。作为家长,我们要给孩子一种美好的憧憬,告诉孩子们小学生活是非常有趣的,可以学到很多知识,这是非常了不起的事情;还可以参加许多丰富的活动,生活会变得很充实。这样的暗示是很重要的。


培养孩子形成各种意识

       1.帮助孩子训练如何集中注意力。在入学以前,家长可以通过一些游戏训练孩子的注意力。例如,可以多与孩子玩棋类、拼图游戏,培养孩子的有意注意。还要教会孩子懂得倾听,例如让孩子带着问题听故事、复述故事等。

       2.对孩子进行安全教育,增强自我保护意识。对于刚上小学的孩子来说,家长还是亲自接送比较好,但要教孩子学会保护自己,例如告诉孩子,不随便与陌生人说话,遇到困难如何求助等等。另外,还要教育他们懂得和遵守交通规则,注意自身安全。

       3.培养孩子社会适应能力。家长要培养孩子的表达能力,善于表达的孩子容易获得别人的肯定,从而获得充分的自信。

       4.培养幼儿任务意识。家长可以每天布置一个任务给孩子,如扫地、倒垃圾等,让孩子完成任务从被动到主动,培养孩子的任务意识。

      5.培养幼儿规则意识。 家长平时带孩子出去玩要提醒孩子遵守各种规则,如过马路走人行横道,上下楼梯靠右行,玩运动器械要轮流等,帮助孩子养成习惯,提高遵守规则的能力。在家里建立良好的家庭氛围,共同制定家庭规则,共同遵守。 如,遇人礼貌招呼;进门先敲门;做错事后会道歉和弥补;安静倾听,适时表达等。 由于这些家庭规则是孩子参与一起制订的,他们容易认同并乐意遵守、执行。 保持家庭规则的一致性与相对稳定,避免孩子无所适从。 如:说好饭后是需要漱口的,那么家里每个成员都要自觉遵守这一规则。帮助他们养成一种良好的行为习惯。 如:进餐的规则是安静进餐,保持桌面、地面、碗内的三净,午睡的规则是:安静入睡, 闭目养神,自己叠被整理衣服。 

      6.帮助孩子建立起时间意识。可以让孩子做时间的小主人,自己规划时间表,增强幼儿的时间观念,孩子们能够知道自己在规定的时间内应该做的事情。家长应该做榜样的形式,鼓励幼儿模仿,家长是孩子的一面镜子,并一定要根据孩子的表现实行鼓励和相对应的惩罚。

     家园合力帮助孩子科学、全面地做好入学准备,确保幼儿有一个良好的学校生活开端,对幼儿后续学习和终身发展具有重要意义。