上小学,准备好了吗?(下篇) —入学前孩子的习惯培养

2019-07-01

       从幼儿园到小学,是孩子人生道路上第一个转折点,做好准备工作,可以让我们在教育孩子的过程中少走弯路。在幼小衔接上,我们要帮助孩子养成哪些良好的习惯呢?


培养孩子哪些学习习惯

       1.学会整理书包和文具的好习惯。教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养孩子的责任意识,家长只能指导,不能代替。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程,也是培养良好习惯的过程。家长要投入时间,督促孩子认真执行,一旦形成习惯,孩子受益。整理书包也有大学问,所有的文具、书放进书包时,要按一定的顺序。如果书包是分层的,课本、练习本、铅笔盒可以分开放,如果不是分层的,就要将它们归归类,便于拿出来。


      2.培养孩子做事关注的好习惯。在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后,而是由于注意力涣散、无法集中精神认真听讲所致。针对这点,家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏,也可以有意识地让孩子坐下来看看书,或在一小段时间里集中精神做一件事,从5分钟到10分钟,再到15分钟,慢慢培养孩子集中精神做事的习惯。


      3.培养孩子倾听的习惯。倾听是一项非常重要的技能,训练孩子学会认真倾听, 能带着问题听清老师和同伴的发言,不打断他人的发言,能准确重复他人的发言,带着自己的理解转述,这样的习惯对于一个学习者来说是非常重要的。


培养孩子哪些行为习惯

       1.培养孩子生活自理能力。通过三年幼儿园的生活,孩子进入小学应该已经具有一定的自理能力,但是现在好多家长对孩子保护得比较好,使得一些孩子在学校玩得满头大汗还不知道脱衣服,自己的书包和课桌也不知道整理,流鼻涕了也不会擦。孩子入学后许多事情要自己做,比如:系鞋带、穿脱鞋袜、撑伞收伞叠伞、理书包、增减衣服等。要从他人照顾转变成自我照顾,自己的事情自己做。如果在学前缺乏锻炼,孩子在开学后就有可能手忙脚乱。


       2.要学会管好自己的物品,不乱扔垃圾。学校要求学生任何时间、任何地点都不能随便乱扔垃圾。为此,从进学校的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯。上学时带好抹布、水杯、雨伞等,将其放在指定位置。所有的学校教育都需要家庭教育的延伸,让孩子从收拾整理自己的玩具、叠衣服开始,培养孩子的生活能力,它与学习是相辅相成的。


       3.要学会礼貌用语。教育学生见到老师要问好,不要小看这一声问好,行动上争取主动,在同学中树立威信,有效增强自信心,能更加愉悦地参与到学校生活中来。


       4.学会和小伙伴相处。相对于幼儿园,小学生活更加独立、自主和多变,所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力,对于他顺利地展开新的校园生活有着非常重要的意义。幼儿园里,大家都是玩伴;小学里则是同学,角色并不一样。有些孩子动不动爱告状、爱打人,就是因为太以自我为中心了,不能受一点点委屈,因为他们缺少与同龄人相处的时间。家长要有意识地让子女与同龄伙伴一起活动,要多创造机会让子女与同龄孩子多亲近,学会分享、学会宽容。在平时生活中,家长可以跟孩子分享自己的一些见闻,引导孩子也学会和别人分享自己的心声,分享自己的食物,分享自己的玩具。


培养孩子哪些生活习惯

       1.养成良好的作息习惯。进入小学,有早读,迟到既影响自己,也影响别人。幼儿园的孩子有午睡,进入小学后,午睡时间取消了,家长要提前让孩子调整好生物钟,每天早上按时起床,晚上8:30开始尝试睡觉,保证每天10小时的充足睡眠,强化孩子的时间观念。


      2.保证早餐的营养。以往起得晚,还可以到幼儿园吃早餐,到了小学,每天要早起,而且要在进校前吃好早餐,并且要吃好吃饱,这样才能应付整整一上午的体力消耗,保证身体的健康生长发育。


      3.控制孩子看电视和玩电子产品。随着社会的进步,孩子们过早地接触了很多电子产品,孩子们喜欢玩电脑、玩手机,家长忙了就让孩子看动画。然而,看电视和玩电子产品对孩子的学习影响会很大,会导致孩子视力受损,大脑疲劳,注意力涣散。


     习惯是学习的基础,所以入学前通过家园合力帮助孩子养成良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯,让孩子能尽快适应小学生活,做好平稳过渡。