亲子阅读,是孩子最美好的时光

2019-12-09

       美国吉姆.崔利斯曾说过:“你或许拥有无限的财富,但你永远不会比我富有,因为我有一个读书给我听的妈妈”。一盏灯、一本书、一个温柔的妈妈、一个认真倾听带孩子,这世上还有比这更温馨、更令人心动的画面吗?难怪有人将亲子阅读称为“最美的时光”。“腹有诗书气自华”,通过亲子阅读给孩子播下阅读的种子,就是用阅读照亮孩子的童年,滋养孩子的心灵,使他/她的一生都弥漫书香。


阅读对孩子成长的重要性,超乎我们想象

       谢尔盖米哈尔科夫曾说过:“无论孩子们的家庭和学校生活多么有趣,可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书,就像被夺去了童年最可贵的财富,其损失将是不可弥补”。阅读对孩子来说,不单是一次知识摄取的过程,更是一次心灵洗礼和滋养的过程。

阅读可以开拓孩子的视野。只有博览群书才能博识,阅读可以让孩子不出门,便知天下事。通过阅读,可以帮助孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。

       阅读可以拓展孩子的思维。读书多的孩子,学习能力和创造力更强。爱读书的孩子在思考问题时,丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题,通过开始孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性,提升高阶思维及解决问题的能力。

阅读可以激发孩子的想象。书中世界广阔无限,充满想象、好奇和机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥,但爱阅读的孩子梦想无穷,创意无限。阅读过程中积累的故事、大量的词汇、丰富多彩的语言表达形式,都将激发孩子想象力,成为孩子今后写作的素材。 

       阅读可以培养孩子的独立思考。在阅读书中复杂的论证及情节,孩子在边读书边吸收,边分析边理解的过程中,培养了批判性思维、独立思考、跳出俗常思维束缚的能力。这种探索未知知识的勇气,可以让孩子的人生变得不平凡,从阅读中看见常人未见的风景。

阅读可以陶冶孩子的情操。一本好书,可以影响人的一生。读书不仅对孩子的学习有着重要的作用,对他们的道德素养和思想意识也有着重大影响。喜爱阅读的孩子,他的言行举止总会有一种书香气,这种气质将会伴随孩子的一生。


父母帮助孩子爱上阅读的小策略

        幼儿的早期阅读不同于成人的阅读,这是一种成人朗读、幼儿听赏的活动。为幼儿朗读,让幼儿先“用耳朵进行阅读”,是精读中非常重要的一点。用“耳朵阅读”所获得的阅读感悟会令他们心神荡漾,沉醉其中,其乐融融。那么,父母怎么样能帮助孩子爱上阅读呢?

1.让幼儿用“耳朵”一一感受精读之“乐”

       父母为孩子声情并茂的朗读非常关键。在朗读中通过语调、节奏以及表情、动作等对作品进行更加直观、形象的阐释,让孩子感知理解作品内容,感受、体验作品情感,从而获得极大的满足。同时,孩子在听的过程中也不是被动接受,而是积极主动地接受信息,并且与已有经验整合,从而建构起新的认知。他们能从动听的语言表达、夸张的动作表情,有时甚至就是真实的表演中感受到故事中的真善美和假恶丑;他们会随着故事的推进时而侧耳倾听、时而屏息凝神、时而手舞足蹈、时而又沉思冥想;他们与绘本故事中的人物同呼吸、共命运。被人们称为“日本图画书之父”的松居直在《我的图画书论》中强调:“图画书是通过优美的语言和图画表现出来的,这些语言和图画只有作为朗读者自己的感受讲给孩子听,才能被接受。当父母把图画书所表现的最好的语言用自己的声音、用自己的感受来讲述时,这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来,图画书的体验才会永远地留在聆听者的一生当中”。 

2.让幼儿用“眼睛”——享受精读之“美”

       如果说,刚开始听家长读绘本,孩子只是在间接地接触绘本的话,那么,当他们自己阅读绘本的时候,这种直接的阅读所产生的感悟,是其他阅读形式无法替代的。在自主阅读中,孩子会用眼睛注意观察画面的变化、将前后画面联系起来了解故事内容,家长要重点对绘本中人物的动作、神态加以引导,由浅入深,启发幼儿积极思维。由此引导孩子感受优秀绘本图书的精美,帮助孩子从口头语言向书面语言过渡。除此之外,在阅读的过程中,孩子会自发地对图书上画面以外的文字产生兴趣。尽管孩子还尚未正式进入学习掌握文字的时期,但仍然需要通过一系列活动来培养他们对文字的兴趣,激发幼儿对文字符号的敏感性,并引起他们探索的积极性,让他们了解文字的功用。

3.让幼儿用“嘴巴”——打开精读之“声

       阅读每一个经典绘本时,展示阅读效果的最好方式就是用语言表达出来。父母应带领幼儿朗读绘本故事,直至熟读成诵,让孩子用“嘴巴”最直接的方式展现阅读效果。同时感受绘本中的经典语言,积累语言材料,了解多种的语言表达方式。长此以往,孩子就能学会运用语言文字准确地抒发自己的感情,从而发展语言。同时在阅读中,孩子还可以主动运用一些优美的词汇,与伙伴或者家长交流讨论图书的内容,提高了语言表达能力和交往能力。

4.让幼儿用“身体”——拓展精读之“趣”

       “引导孩子接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”当阅读引起了强烈的情感共鸣时,孩子常常会以角色扮演的游戏方式对绘本作出回应。当孩子听到故事的高潮部分时或是阅读之后,孩子往往会用自己独特的动作或是简短语言以示回应。这也是孩子将动作和语言结合起来表现对故事的理解,这样的游戏方式能促进幼儿更深入地探究绘本。


       总之,读书是父母最好的陪伴,当你坐下来,陪伴孩子阅读,爱的大门就为你和孩子打开,幸福的种子也随之萌发!